TOP - Das Tutorien- und Orientierungsprogramm des ZLB UR für Lehramtsstudierende

Das ist TOP!

Das Tutorien- und Orientierungsprogramm (TOP) des ZLB UR richtet sich an die Lehramtsstudiengänge der Lehrämter an Regionalen Schulen, an Gymnasien und an Grundschulen.

Erfahrene Studierende aus höheren Fachsemestern begleiten dabei Studienanfänger*innen in ihrem ersten Semester an der Universität. Während regelmäßiger Treffen können in den Tutoriengruppen Fragen zur Studienorganisation oder zum Uni-Alltag gestellt werden.

Ein Tutorium unterstützt beim Hineinfinden ins Studium und begleitet Studienanfänger*innen bei ihrer persönlichen Entwicklung. Die TOP-Tutor*innen fördern die jüngeren Studierenden in ihrem beruflichen und studentischen Selbstfindungsprozess und beraten sie bei studienorganisatorischen Fragen und der Studienplanung. Die Tutorien ermöglichen Teilhabe an Erfahrungen sowie Austausch und Vernetzung mit Kommiliton*innen.


Das sind Eure TOP-Tutor*innen:

Laura, Lehramt an Regionalen Schulen
Konrad, Lehramt an Regionalen Schulen
Nico, Lehramt an Gymnasien
Therese, Lehramt an Gymnasien
Vanessa, Lehramt an Gymnasien
Michelle, Lehramt an Gymnasien
Anna-Lena, Lehramt an Gymnasien
Lara, Lehramt an Gymnasien
Hannah, Lehramt an Gymnasien
Nicola, Lehramt an Gymnasien
Julia, Lehramt an Gymnasien
Jennifer, Lehramt an Gymnasien
Savina, Lehramt an Gymnasien
Meret, Lehramt an Gymnasien
Friederike, Lehramt an Grundschulen
Nina, Lehramt an Grundschulen
Chiara, Lehramt an Grundschulen
Henriette, Lehramt an Grundschulen

Das sagen ehemalige Erstis zu den Tutorien:

"Also ich fand das Tutorium sehr gut gestaltet und organisiert. Es hat uns vor allem den Einstieg ins Studium erleichtert, besonders bei der Stundenplanerstellung gab es ja anfängliche Probleme.
Ansonsten finde ich es toll, dass unsere Tutorin jederzeit für uns da ist, uns unterstützt und wir alles fragen können."

"Ich finde das Tutorium echt gut und finde es dort echt angenehm, weil man sich nicht "doof" vorkommt, wenn man nochmal etwas hinterfragt."

"Ich fand das Tutorium sehr hilfreich, da es mir den Schritt an die Uni erleichtert hat. Mir hat es zum Beispiel geholfen, dass ich eine Einweisung in verschiedene Online-Portale bekommen habe. 
Außerdem haben mir die Treffen mit der Gruppe gefallen, da ich so erste Kontakte zu meinen Kommiliton*innen schließen konnte.
Am meisten habe ich davon profitiert, einen Ansprechpartner zu haben, dem ich jede Frage bezüglich Organisation und Studienverlauf stellen konnte."



Werde selbst TOP-Tutor*in!

Die Arbeit als Tutor*in bietet Dir als Lehramtsstudent*in einen großen Mehrwert.

Als Tutor*in hast Du stets mit neuen Ideen, Anregungen und anderen Sichtweisen zu tun, sodass Du Deinen eigenen Weg durchs Studium immer wieder neu reflektieren kannst. Nebenbei kannst Du Dich über verschiedene Themen, die Dich interessieren, in einzelnen Kursen weiterbilden.

Du kannst Dich in den Tutorien ausprobieren und Dich im Auftreten vor einer Gruppe oder im Beratungsgespräch mit Einzelnen üben. Durch den ständigen Austausch mit anderen Studierenden erhältst Du nicht nur Feedback zu Deiner Lehrpersönlichkeit und Deinem Auftreten, sondern kannst auch Kompetenzen (weiter-)entwickeln, die für den Lehrberuf wichtig sind.

Also - Werde TOP-Tutor*in.


Was gehört alles zur Arbeit als Tutor*in dazu?

Eine gemeinsame Grundlage - Basiskurs

Unsere ZLB-Tutor*innen erhalten eine spezielle Schulung. Der Einstieg in das Tutorien- und Orientierungsprogramm findet mit dem Basiskurs statt. Mit der Teilnahme am Basiskurs bist Du bereit, als ZLB-Tutor*in zu arbeiten und Erfahrungen zu sammeln.

Basiskurs:

  • Fester Termin vor dem Wintersemester
  • Verpflichtende Teilnahme
  • Grundlegende Inhalte wie:
    • Was ist ein Tutorium?
    • Handreichung Tutorienarbeit
    • Meine Rolle als Tutor*in
    • Die Situation als Ersti
    • Aufbau des Lehramtsstudiums
    • Rechte und Pflichten von Studierenden

Die Arbeit als Tutor*in

Neben dem Einsatz als TOP-Tutor*in in den Tutoriengruppen finden regelmäßig TOP-Treffen statt, die durch das ZLB UR organisiert werden. Zu diesen Treffen werden alle TOP-Tutor*innen eingeladen, um kontinuierlich Rückmeldungen zu den laufenden Tutorien an das ZLB UR geben zu können. Die Treffen dienen zudem auch zum Austausch zu verschiedenen Aspekten wie zur Gestaltung der Tutorien, zu aktuellen Informationen und wichtigen Hinweisen, es werden gemeinsame Arbeitsphasen zur Weiterentwicklung des TOP geplant und durchgeführt oder Ideen zur Verbesserung des TOP gesammelt.

Interesse oder Fragen?

Kontakt

Nico Pethke & Therese Otzen
studentische Hilfskräfte im ZLB UR
Koordination Tutorienarbeit

Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock (ZLB UR)
Doberaner Str. 115 / 2. OG
18057 Rostock
Telefon: +49 (0)381/498-2901
E-Mail: fragen.lehramt@uni-rostock.de

 

Einstiegstermin für neue TOP-Tutor*innen ist immer im August.

Bewerbungen sind bis Mai/Juni möglich.


Und wie unterstützt das TOP die Studierenden jetzt genau?

Ebenen des TOP

Informationen zum Studium liefern

Sachliche Ebene

Die Tutor*innen teilen ihr Wissen und ihre Kenntnisse über studienorganisatorische Inhalte. Dazu zählen in erster Linie Inhalte zum Stundenplanbau (Erstellung, notwendige Arbeitsschritte und Portale), zu Prüfungen und Hausarbeiten (Anmeldung und Krankheitsfall) und auch zu fachspezifischen Anforderungen. Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben sollte ebenfalls in den Tutorien thematisiert werden. Das Weitergeben von Wissen kann über verschiedene Formate realisiert werden. Ein Beispiel dafür sind neben regelmäßigen Tutorien zu speziellen Themen gemeinsame Ausflüge zu universitären Standorten wie Mensen, Bibliotheken und Campi.

Vernetzung ermöglichen

Soziale Ebene

Die Tutor*innen versuchen durch die Methodik ihrer Tutorien, durch eine offene Kommunikation und das Anbieten von Veranstaltungen (auch in Zusammenarbeit mit Fachschaftsräten) eine Vernetzung zwischen den Studierenden zu ermöglichen. Darüber hinaus sollte auch der persönliche Kontakt zwischen Tutor*innen und Studierenden sowie zwischen den Tutor*innen untereinander zur Vernetzung genutzt und gepflegt werden.

Begleitung bei persönlicher Entwicklung

Individuelle Ebene

Die Tutor*innen sind eine wichtige Ansprechperson für die Studierenden und sollten dementsprechend über die Vielzahl an unterschiedlichen Beratungsstellen der Universität Rostock informiert sein, um ggf. die Studierenden an diese weiterleiten zu können, falls die eigenen allgemeinen Beratungskompetenzen überstiegen werden. Die Tutor*innen begleiten die Studierenden in ihrer persönlichen Entwicklung, bestärken diese bei ihren Entscheidungen, informieren Sie über eventuelle Konsequenzen und versuchen, eine Selbstreflexion seitens der Studierenden anzuregen.


Das verbinden Studis mit dem TOP:


Kontakt

Susanne Borck
Koordination Studieneingangsphase
Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock (ZLB UR)


Doberaner Str. 115 / 2. OG
18057 Rostock
Telefon: +49 (0)381/498-2904
E-Mail:  susanne.borckuni-rostockde